Círculo de lectura de mujeres: comunidad (virtual) y sororidad a partir de la lectura

Autores/as

Palabras clave:

círculo de lectura, literacidad vernácula, comunidad, comunidad virtual,, sororidad

Resumen

n el presente trabajo, se analiza a la lectura como una actividad colectiva, donde los círculos de lectura son espacios donde se promueve el diálogo y la reflexión a partir de la lectura compartida. Históricamente, desde su creación en el siglo XVII, las mujeres han sido anfitrionas de este tipo de espacios, fomentando el intercambio de percepciones y experiencias. De esta manera, se analizarán a los círculos de lectura conformados por mujeres como espacios comunitarios, y cómo éstos se han expandido a otros entornos como la virtualidad, con el fin de tener mayor alcance, pero sin perder su función.

Así mismo, se estudiarán a los círculos de lectura desde la literacidad vernácula, pues suceden dentro de la vida cotidiana de las lectoras. La finalidad de este trabajo es analizar a los círculos de lectura como mujeres como espacios que propician la generación de comunidad como lo es la sororidad.

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Biografía del autor/a

Paulina Guadalupe Soto Magallanes, AB Cultural Drivers

Licenciada en Relaciones Internacionales por el Tecnológico de Monterrey, con un semestre de estudios en la Universidad de Uppsala en Suecia. Ha laborado en instituciones culturales como la Dirección de Cultura del Ayuntamiento de Guadalajara y el Instituto Cultural Cabañas. Actualmente es asistente de investigación de la consultora binacional, AB Cultural Drivers, en la evaluación de proyectos culturales y educativos. ORCID https://orcid.org/0009-0002-2322-7438

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Publicado

13-05-2026

Cómo citar

Soto Magallanes, P. G. (2026). Círculo de lectura de mujeres: comunidad (virtual) y sororidad a partir de la lectura. Horizontes De La Gestión Cultural, 3(5), 64–70. Recuperado a partir de https://horizontesgestioncultural.cuaad.udg.mx/index.php/horizontesgestionc/article/view/82

Número

Sección

Artículos de investigación

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