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El papel de las escuelas de producción audiovisual en la economía creativa de Tuxtla Gutiérrez

Autores/as

Palabras clave:

Economía creativa, Escuelas, Producción audiovisual, Capacitación formal, Impacto económico

Resumen

El presente texto analiza la relación entre la educación formal en producción de medios audiovisuales y su influencia en la economía creativa en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Empleando una metodología de evaluación económica basada en Coste-Consecuencias se examina cómo tres instituciones clave, la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), la Universidad Pablo Guardado Chávez (UPGCH) y la Universidad Descartes, generan beneficios económicos medibles en la zona. El estudio incluye análisis de datos sobre la matrícula estudiantil y entrevistas con directivos para obtener información actualizada sobre la población estudiantil en Tuxtla Gutiérrez. En síntesis, se propone que la educación en medios audiovisuales en Tuxtla Gutiérrez es fundamental para fortalecer la economía creativa local, no solo por su contribución directa al mercado, sino también por su capacidad para fomentar procesos sociales y culturales que poseen un valor económico tangible.

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Biografía del autor/a

Anette Diep Rodríguez, Universidad de Guadalajara

Productora audiovisual, emprendedora, gestora cultural y docente. Egresada de la Licenciatura en Cinematografía de la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales en la Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y actual maestranda de la Maestría en Gestión y Desarrollo Cultural de la Universidad de Guadalajara (UDG).ORCID: https://orcid.org/0009-0000-9570-2715

Publicado

26-12-2025

Versiones

Cómo citar

Diep Rodríguez, A. . (2025). El papel de las escuelas de producción audiovisual en la economía creativa de Tuxtla Gutiérrez. Horizontes De La Gestión Cultural, 6(11), 1–13. Recuperado a partir de https://horizontesgestioncultural.cuaad.udg.mx/index.php/horizontesgestionc/article/view/25

Número

Sección

Artículos de investigación